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Proceso de Admisión 2015

Escrito por Administrador. Posted in Colegio

Bienvenidos Padres y/o Apoderados:


Daremos  inicio al proceso de admisión 2015, desde el lunes 28 de julio de 2014.

El Colegio San Andrés Maipú El Bosque, es una entidad educacional particular subvencionada, reconocido oficialmente por el Ministerio de Educación. Está destinada a ofrecer un servicio educativo de calidad, integral y en un ambiente familiar, a estudiantes de enseñanza Pre-Básica, Básica y Media. Inspirados en principios cristianos, se empeña en cultivar valores humanistas, privilegiando el desarrollo de la persona humana y su adecuado protagonismo en sociedad que les permita desarrollar con éxito y gusto, un proyecto de vida que contribuya al desarrollo social.

Nuestro colegio contempla Jornada Escolar Completa, para todos los niveles, según el cuadro adjunto:

Pre – kinder a cuarto básico 08:30 a 16:00 horas
Quinto básico a Cuarto Medio 08:30 a 16:55 horas

Según el Título VI, capítulo 8 de nuestro Manual de Convivencia Escolar y con el fin de que todos los estudiantes tengan un proceso de enseñanza aprendizaje exigente, es que impartimos Talleres de Nivelación y Reforzamiento obligatorios para todos los niveles, según la evaluación que Coordinación Académica realiza.

Dando cumplimiento con lo que establece la Ley General de Educación en los artículos 12°, 13° y 14°. Informamos los criterios utilizados para nuestro proceso de admisión 2015:


I. Vacantes

VACANTES AÑO 2015
Pre – kinder 0 6° Básico 3
Kinder 20 7° Básico 0
1° Básico 2 8° Básico 0
2° Básico 20 I° Medio 7
3° Básico 25 II° Medio 2
4° Básico 1 III° Medio 6
5° Básico 0

IV° Medio

7

En los cursos en los que no hay vacantes, el colegio de todos modos realiza el proceso de admisión, incluyéndolos en una “lista de espera” según la movilidad de estudiantes durante el año en curso.

Las vacantes disponibles podrán aumentar una vez finalizado el proceso de matrícula de los alumnos antiguos.

 

II. Requisitos de Postulación – Documentación Alumnos

Pre-Kinder - Kinder
  • Certificado de Nacimiento Original (verde o blanco internet)
  • Tener los 4 años cumplidos al 30 de marzo 2015 (P-K)
  • Tener los 5 años cumplidos al 30 de marzo 2015 (K)
  • Fotocopia del Informe del Jardín Infantil (K)
1° Básico a 6° Básico
  • Certificado de Nacimiento Original (verde o blanco internet)
  • Copia Informe de Desarrollo Personal y Social año anterior (primer semestre)
  • Tener los 6 años cumplidos al 30 de marzo de 2015 (1°Básico)
7° Básico a 4° medio
  • Certificado de Nacimiento Original (verde o blanco internet)
  • Copia Certificado de promoción año anterior.
  • Copia Informe de Desarrollo Personal y social 2013-2014 (primer semestre)
  • Copia Notas parciales Primer semestre 2013 -2014 (primer semestre)

 

III. Criterios Generales de Admisión

  • Todos los estudiantes postulantes y sus apoderados tienen una entrevista psciosocial con un miembro del Equipo Directivo.
  • La matrícula a cada uno de estos niveles está supeditada a la capacidad de vacantes existentes.
  • En los cursos en los que no hay vacantes el colegio de todos modos realiza el proceso de admisión, incluyéndolos en una “lista de espera” según la movilidad de estudiantes durante el año en curso.
  • Se cobrará Derecho de Admisión solo a estudiantes nuevos, la suma de $3.500.- pesos, desde Segundo Básico a Cuarto Medio.

Pre – kinder a Sexto Básico

  • Los estudiantes del nivel Pre – escolar sólo rinden la entrevista psicosocial con  un miembro del equipo Directivo.
  • Los estudiantes postulantes se matricularán según orden de vacante e ingreso y los que queden en lista de espera por no contar con la vacante disponible en ese momento, a los padres se les comunicará el día 30 de agosto.

Séptimo Básico a Cuarto Medio

  • Los estudiantes de Séptimo Básico a Cuarto Medio, rinden una prueba de selección (todos los días viernes durante el mes de agosto), una de Matemática y otra de Lenguaje, con los contenidos mínimos del nivel inmediatamente anterior. A dicho instrumento se le asigna un puntaje.
  • Se utilizan como elementos de selección el certificado de notas del año anterior y del primer semestre del año en curso, con un promedio mínimo general de 5,5 y sin promedios reprobados, el informe genera un puntaje.
  • El informe de personalidad del año anterior y el parcial del año en curso, también se utiliza como elemento de discernimiento para el ingreso del estudiante al colegio y genera un puntaje.
  • Con el puntaje general se incluye en un listado que será publicado en la fecha establecida.
  • Los resultados del proceso de postulación para Séptimo a Cuarto Medio, serán comunicados a los padres de los postulantes el 15 de agosto (primer proceso) y 30 de agosto (segundo proceso). En caso de quedar cupos disponibles después del segundo proceso los resultados se entregarán semanalmente.

 

  • Los documentos que se hayan presentado no son susceptibles a devolución.

 

IV. Valores Colegiatura

Pre-Kinder y Kinder
Jornada Escolar Completa
10 u 11 Cuotas por un total anual de $560.000
1° a 8° Año de Enseñanza Básica
Jornada Escolar Completa
10 u 11 Cuotas por un total anual de $560.000
1° -  2° y 3° Año de Enseñanza Media
Jornada Escolar Completa
10 u 11 Cuotas por un total anual de $585.000

 

V. Los grupos familiares que matriculen más de un hijo (a) en el Colegio, tendrán las siguientes becas, por concepto de colegiatura:

Becas Hermanos Porcentaje de Beca
2° hermano 20 % de Descuento
3° hermano y más 40 % de Descuento

 

VI. Sistema de Becas:  Los apoderados pueden postular a los siguientes procesos de becas:

Becas Académicas
Promedio final del año, por nivel (desde segundo básico)
Becas Socioeconómicas

1° Lugar 50% dscto. Arancel anual

2° Lugar  30% dscto. Arancel anual

3° Lugar 20% dscto. Arancel anual

Becas Socioeconómicas desde un  5% hasta un 100% sobre el arancel anual según evaluación socioeconómica.


Fraternalmente les saluda,
La Dirección

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EQUIPO DIRECTIVO

Escrito por Administrador. Posted in Colegio

Alfredo César Meneses González

Director

Es Contador General, tiene estudios de Filosofía y Teología, terminó los estudios para profesor de Religión y Moral en Básica y Media, es profesor de Educación General Básica, cursó un diplomado en Gestión Educacional y realizó un Magíster en Educación con mención en Gestión Educacional.

Es casado hace 10 años y  tiene 4 hijos.

Ha tenido una profunda experiencia cristiana de la mano de la Orden de la Merced a la que perteneció por algunos años. Coopera como Ministro Extraordinario de la Comunión en la vida de la Iglesia.

Se ha desempeñado en todos los niveles formales de educación. Desde Educación Parvularia y hasta la Educación Universitaria en la que trabajó por varios años.

Ha sido parte de varios equipos directivos en distintas instituciones educacionales como: Orientador, Sub Director, Inspector General, por mencionar algunos.

Es consultor de Gestión de algunas instituciones educacionales y de otros ámbitos.

Posee a su haber algunas investigaciones en educación, a saber: “A propósito de Moral, Juventud y Sociedad Permisiva” (2000). Revista Redemptio, del Seminario Mercedario de Chile. 146, 21 – 22, y/o “Grado de asertividad en la elección de una carrera en primera instancia de estudiantes del Liceo Carmela Carvajal de Prat, en la cohorte de 1998”. Investigación Educacional de diseño no experimental de tipo “transeccional – correlacional – causal”, para optar al grado de Magíster en Educación con mención en Gestión Educacional. En proceso de análisis de los datos. Investigador Principal.

Asumió la dirección del Colegio San Andrés el 23 de febrero del año 2012.

Y ha decidido, junto con el equipo directivo, poner nuestro colegio bajo la protección de la Virgen María de la Merced que será entronizada el día viernes 19 de octubre del 2012.

Mick Velastin Mondaca

Coordinador Académico

Su formación inicial la realizó cursando los estudios de profesor de Educación General Básica, tiene las menciones de Educación Física y Educación Matemática. Posee un post Titulo en Administración y Gestión Educacional y actualmente cursa el Magíster En Dirección y Liderazgo Educacional de la Pontificia Universidad Católica de Chile.

Es casado hace 15 años y  tiene 3 hijos.

Ha tenido una vasta experiencia en colegios de las comunas de Peñaflor, Padre Hurtado, Isla de Maipo, Santiago  e Iquique, tanto en el sistema Municipal como en el particular subvencionado.

Ha sido parte de varios equipos directivos especialmente en el área de Inspectoría General y también ha trabajo  como consultor educacional asesorando a 12 colegios bajo la Ley Subvención Escolar preferencial (SEP) en la región de Tarapacá.

Trabajó como docente voluntario en la Fundación “Aldea Mis Amigos” de la comuna de Peñaflor realizando procesos educativos y formativos de niños/as con alto riesgo social y formó parte del voluntariado en Educación inclusiva del Hogar de Cristo.

Asumió el cargo de Inspector General el 23 de febrero del año 2012, donde su énfasis estuvo centrado en generar instancias de convivencia y buen trato entre los estudiantes resaltando los valores de integración y participación social con metas en los aprendizajes de los alumnos/as.

En abril del año 2014, asume como Coordinador Académico de nuestro colegio.

Sus metas son el compromiso con una Educación de Calidad a los más altos estándares de niveles de aprendizajes.

 

Jessy Solange Pérez Meneses

Inspectora General

Su formación como estudiante se realizó en Rio bueno XIV región de nuestro país,  bajo los aprendizajes del colegio Santa Cruz.

Estudió en la Universidad de Los Lagos la carrera de Ingeniería Acuícola, titulándose el año 2005.

Licenciada en Educación, Profesora General Básica, especialista en Matemática. Actualmente está cursando un Magister en Dirección y Gestión Educacional en la Universidad Miguel de Cervantes.

Se integró a la comunidad Sandresina en el año 2011, como Profesora jefe y especialista en matemática,  asumió el cargo de Inspectora General en Abril del 2014, Orientada a buscar nuevas técnicas que promuevan el interés de los alumnos y equipar a los estudiantes con los recursos, herramientas y conocimientos para que alcancen sus metas individuales. Profundamente comprometida con el mejoramiento de las condiciones de aprendizaje de los educandos y dedicada a proveer una enseñanza que se adecue a las necesidades de los estudiantes.  Siendo capaz de mantener excelentes relaciones con los estudiantes, padres y académicos.

Se ha comprometido con una educación de calidad a los más altos estándares de niveles de aprendizajes académicos, emocionales y valóricos de sus estudiantes. Entregando herramientas para un desarrollo efectivo al momento de continuar con sus propósitos personales y profesionales en la adultez.


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VISION

Escrito por Super User. Posted in Colegio

El Colegio San Andrés – Maipú aspira a ser un centro educativo eficiente, integral, moderno e innovador, reconocido por la comunidad, que busca la excelencia académica a través del mejoramiento continuo de la gestión pedagógica y de la organización, a fin de permitir que cada estudiante y docente desarrolle su proyecto personal de vida y se ponga al servicio de la sociedad, siendo un referente de los valores cristianos y democráticos.

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ORIENTADOR

Escrito por Administrador. Posted in Colegio

Marco Antonio Conejeros Gajardo

Orientador-Psicólogo

Es Psicólogo de la Universidad Católica Silva Henríquez, Catequista Escolar del IPHC de la Pontificia Universidad Católica de Chile, con formación en educación no formal en la Asociación de Guías y Scouts de Chile por más de 20 años.

Con formación de postgrado en la Universidad de Santiago de Chile en el área de adicciones. Ha realizado varios cursos de formación docente.

Es casado hace 20 años y tiene 2 hijos.

Relator del curso de convivencia escolar de la consultora NAPSIS capacitación. Realizando capacitaciones y cursos de convivencia escolar en distintos colegios.

Ha trabajo en todos los niveles de la educación básica y media, realizando proyectos psicosociales y de orientación con estudiantes de enseñanza media.

Con fuerte orientación clínica, realizando diagnósticos y atención psicológica a niños, jóvenes y sus familias.

Asumió el cargo de orientador y psicólogo a partir de Marzo del año 2014, con el firme propósito de implementar el programa de orientación para toda la comunidad educativa.

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MISION

Escrito por Super User. Posted in Colegio

La Misión del Colegio San Andrés –Maipú es formar estudiantes, en un ambiente familiar, cálido y respetuoso de las diferencias individuales, mediante procesos formativos de carácter curricular y valóricos de alta rigurosidad técnica, a cargo de un equipo interdisciplinario, reflexivo, innovador y comprometido, de tal modo que al término de la enseñanza media, los estudiantes puedan proseguir su proyecto personal de vida, siendo capaces de contribuir a una sociedad más justa y democrática.

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